Programma 

Onderdeel 1  In de klas

1. Voor de eerste les: fotografeer een aantal vaste objecten die je buiten tegen komt (op mobiel, Ipad of fototoestel) en neem de foto's (digitaal) mee naar de eerste les. Neem foto's van objecten die jij interessant vindt.          

Zorg dat het objecten zijn die niet bewegen en geen hele gebouwen. 

2. Kies zelf een object of plaats een poll voor het publiek op Facebook. 

Plaats 3 objecten in jouw poll. Welk object mag straks zijn verhaal vertellen?

3. Brononderzoek naar het verleden van het door jouw gekozen object of het object met de meeste stemmen uit de poll. 

4. Opstellen vragen die je zou willen stellen aan het object

-Bart_van_Hove_-_Prins_Hendrik_-_1879.jp

Bart van Hove - Prins Hendrik - 1879, Noordeinde/foto:Biccie 

Onderdeel 2  Op pad

5,  Interviewen van het gekozen object 

 

6.  Bedenken van het verhaal voor de toekomst

7  Filmen en/of fotograferen van het object met een I pad of mobiele telefoon en de bedachte korte verhalen & anekdotes vertellen. 

Elke leerling kan individueel alle opdrachten uitvoeren bij het door hem/haar uit te werken object. Er kan ook voor gekozen worden in groepjes 1 object uit te werken. Daarbij kan het object in de toekomst verschillende verhaallijnen hebben door meerdere leerlingen bedacht.(Toekomstmogelijkheden)

Onderdeel 3 Urban City

3) visueel uitwerken ECO systeem: een urban city maken waarin de uitgewerkte objecten een rol spelen. 

  • Objecten communiceren onderling met elkaar en/of 

  • er vindt interactie plaats tussen objecten en mensen en/of

  • en vindt interactie plaats tussen objecten en functies van gebouwen, bv langs een object lopen zorgt dat er licht in een gebouw of etalage aangaat etc.  

Presentatie van de Urban City in een openbare ruimte of in de school

P_20190618_135236_vHDR_Auto.jpg

Gaat jouw klas op onderzoek naar objecten in eigen stad met Makers van Morgen?       Neem snel contact op!