Onderzoek wordt zichtbaar en tastbaar met Object Based Learning

Object Based Learning maakt onderzoek zichtbaar en tastbaar in de school door objecten de verbindende factor te laten zijn in:
- plaats (binnen en buiten de school)  
- tijd (verleden, heden en toekomst)  
- en ruimte (in vaklokalen en een aparte ruimte/maaklokaal of vitrine(-kast) waar objecten of delen van objecten geplaatst worden)

Vraag je eens af....

 

Waarom staat deze fiets hier (helemaal alleen)?

Wat zou je kunnen vertellen over de persoon van wie deze fiets is? 

Uit welke onderdelen bestaat een fiets eigenlijk?

Wanneer is de eerste fiets gemaakt? Door wie?

En waar komt het woord 'fiets' vandaan?

Hoe werden wielrijders tijdens de eerste en tweede wereldoorlog ingezet?

Heb jij een fiets? Wat voor soort fietsen bestaan er?

Weet jij wat een lokfiets is? Wat zijn de voor- en nadelen van een fiets? 

Wat zou de fiets van de toekomst moeten kunnen? 

Zal de fiets over 50 jaar nog steeds als vervoersmiddel gebruikt worden?

Objecten zijn fascinerende verhalenvertellers. 

 

Van objecten kun je heel veel leren.

Ze vertellen niet alleen hun eigen verhaal, maar geven ook inzicht in de tijd waarin ze gebruikt worden, de mensen die ze gebruiken en hoe en waarvoor ze gebruikt worden. 

 

Objecten helpen ons bij het traceren van aanwijzingen die door vorige generaties zijn achtergebleven om te kunnen

ontdekken hoe dingen zijn veranderd in het heden en hoe dit van invloed kan zijn op de toekomst. 

                                                                                                                                                                                                          

"Het is meestal de oorsprong van het nieuwe wat onze geest in het verleden zoekt"                                                                                                                                                                                                      - Johan Huizinga -

Bron: Museum voor Volkenkunde, Leiden

Samen met objecten dagen wij leerlingen 

en docenten uit om vanuit 

verschillende 

perspectieven de wereld om hen 

heen te (her)ontdekken. 

WERKEN MET OBJECTWIJS LESMATERIAAL

 

Onderzoeksvragen op kaarten bij objecten: zichtbaar & tastbaar

Objectwijs verbindt onderzoeksvaardigheden aan museale en erfgoed-objecten met behulp van een uitgebreide kaartenset. De onderzoeksvragen omvatten verschillende vakgebieden.

 

 

 

 

 

 

 

 

Stap 1: het nauwkeurig analyseren van het object, het object in zijn context en het verhaal achter het object.

Stap 2: het beantwoorden van de onderzoeksvraag vanuit verschillende perspectieven/vakgebieden.

Wat gebeurt er in je

hersenen als je muziek luistert?

Is muziek van iedereen?

Is de emotionele beleving

van muziek universeel?

Voorbeeldkaarten uit het thema: Muziek

Aan het eind dienen alle leerlingen die aan dezelfde onderzoeksvraag gewerkt hebben hun opgedane kennis 

met elkaar te delen en een antwoord op de onderzoeksvraag te formuleren. 

Voor docenten makkelijk inzetbaar en toepasbaar

Aangezien de objecten en onderzoeksvragen gekoppeld zijn aan verschillende vakgebieden kunnen zij ten allen tijde ingezet 

worden binnen de lessen zonder dat er extra tijd aan voorbereiding hoeft te worden besteed: als inspiratie om een les te openen of om de aandacht vast te houden ter onderbreking of afronding van de les.

Objectwijs heeft daarnaast instructie-video's voor de leerlingen beschikbaar. 

Dit maakt het voor docenten makkelijk toepasbaar, op elk gewenst moment inzetbaar in de les en mogelijk om leerlingen zelfstandig aan te laten werken.  

Maak onderzoek tastbaar in een maakplaats met objecten

Als je eenmaal ervaren hebt hoe objecten waarde toevoegen aan jouw lessen, voor de leerlingen en de school, dan wil je ze wellicht een vaste plek in je school geven. Makers van Morgen denkt graag mee hoe objecten letterlijk een zichtbare en tastbare plaats in school kunnen krijgen. 

Lees hier een voorbeeld van een brainstorm tussen Makers van Morgen, docenten en leerlingen onderbouw HAVO/VWO over objecten en Objectwijs in een Interactive Technology Classroom in het VO: https://www.analyticalpha.nl/interactive-ict-classroom/

Mail ons

Objectwijs: waar verleden, heden en toekomst elkaar ontmoeten

© 2019 Makers van Morgen