MAKERS VAN MORGEN​

Op zoek naar de dialoog in een steeds veranderende wereld

Wij zijn Makers van morgen, professionals met ervaring in en passie voor onderzoek, kunst en cultuur, nieuwe technologieen & onderwijs. Wat ons bezighoudt? Het inspelen op kansen om de toekomst bewust vorm te geven.

Hoe we dat doen? Door de dialoog aan te gaan met de wereld om ons heen. Dat doen we met mensen én met aandacht voor objecten.

Objecten zijn verhalenvertellers bij uitstek die ons leiden naar inzichten en betekenissen vanuit meerdere perspectieven. En juist dat laatste maakt ze ideale gesprekspartners om de dialoog mee aan te gaan: zonder stem, onbevooroordeeld, authentiek en open voor onderzoek en ontdekking van het verleden, het heden en de toekomst. Objecten zijn er voor iedereen die het gesprek met ze aan wil gaan...in elke tijd, op elke plek, vanuit elk perspectief...

 

Objecten in het museum

We lijken de dialoog met objecten te hebben verloren, we vinden ze vanzelfsprekend...( check: heb je je mobiel bij je ;). terwijl we, als we in een museum lopen, wel op een andere manier naar objecten kunnen kijken. Daar ontdekken we dat het object waar je naar kijkt iets zegt over cultuur, over een persoon of groep personen, over een tijdsbeeld in de geschiedenis.....gefascineerd zijn we, het maakt ons zelfs blij, we voelen ons verrijkt door de verhalen die ze vertellen...

en dat....is precies waarom Makers van Morgen objecten onder de aandacht brengt: een object prikkelt nieuwsgierigheid en start de dialoog....

Start de dialoog met objecten en met elkaar in de school:

Ontdek ons Objectwijs lesmateriaal voor Object Based Learning

Objectwijs is ontstaan vanuit de behoefte om een samenhangend onderwijsaanbod aan leerlingen aan te kunnen bieden. Makers van Morgen heeft zich verenigd met docenten en andere onderwijsprofessionals om een nieuwe manier van lesgeven in de scholen te brengen waarin objecten de verbinders zijn die docenten en leerlingen uitdagen om de wereld om hen heen vanuit verschillende perspectieven opnieuw te ontdekken en betekenis te geven.

Onderzoeksvaardigheden, verwondering, creativiteit en voorstellingsvermogen

Samenhang tussen de verschillende vakgebieden en betekenisgeving 

In dialoog met objecten en klasgenoten, multiperspectief denken

Docent is facilitator of engagement en learning

Objectwijs actief in burgerschap

Objectwijs heeft als uitgangspunt: interdisciplinair leren met objecten.

Met objectwijs reiken wij docenten een middel aan om met leerlingen actief aan de slag te laten gaan met burgerschap in een veilige setting. Het lesmateriaal brengt objecten uit Leidse musea in beeld en een daaraan verbonden onderzoeksvraag. Door brononderzoek en contextueel begrip voor het verleden worden leerlingen uitgedaagd kritisch te denken over actuele thema's in het heden. 

 

Focus ligt hierbij op goed leren kijken, verwondering en voorstellingsvermogen, multiperspectief denken en betekenisgeving. Wij maken onderzoek en (gevoelige) onderwerpen zichtbaar en tastbaar via objecten. Objectwijs legt hiermee een kritische genuanceerde fundering om met de gevonden antwoorden aan de slag te gaan. Andere lesmethodes kunnen hierop aansluiten. Daarnaast bieden we scholen totaalpakketten aan van onderzoek tot uitwerking. Ook faciliteren we Objectwijs ism met andere onderwijsinitiatieven, zoals het Museum Debat en Challenging Perspectives

Lesmateriaal

Met ons lesmateriaal ondersteunen wij docenten om vanuit de " font of knowledge" naar de " facilitator of engagement & learning" te gaan ".

Het lesmateriaal bestaat uit Objectwijs kaartensets met Objectwijs vragen, bronnen en begeleidende video’s en is opgebouwd uit thema's. Het eerste onderzoeksgedeelte met betrekking tot het museumobject is inzetbaar voor groep 6/7 en 8 Primair Onderwijs en in alle klassen onderbouw en bovenbouw Voortgezet Onderwijs. Het tweede deel is een verdieping in een actueel vraagstuk en gericht op het Voortgezet Onderwijs en is ook een goede voorbereiding voor leerlingen om aan de slag te gaan met profielwerkstukken.

Bekijk hier enkele video's ter inspiratie over verschillende vormen van werken met Objectwijs:

LAMBERTO VERTELT OVER OBJECTWIJS

OBJECTWIJS & VOORBEREIDING OP MUSEUMDEBAT (docentenworkshop)

OBJECTWIJS &

DE SANDBOX-WERKVORM

Interdisciplinair werken

met Objectwijs

 

 

 

                           

                                   in een Sandbox

Projecten Object Based Learning

Makers van Morgen geeft ook gastlessen op school. Wij geven o.a. de volgende

Object Based Learning lessen voor elke klas in het voortgezet onderwijs:

Portetten: mirrors & windows

Leer een portret lezen zoals je een tekst kunt lezen. Wat zie je? Wat is het verhaal van deze persoon? Waarom heeft de kunstenaar deze persoon op deze manier vestgelegd?

Alledaagse objecten, anders gezien

Verder kijken dan de vanzelfsprekendheid van alledaagse objecten; van welk materiaal zijn ze en wat kunnen ze? Door wie worden ze gebruikt, hoe en waarom?

Cultural Reflective Learning

Aan de slag met empathy: reflectie en zelfreflectie

Object Based Learning & Literacy

Wat voegt beeld de tekst aan elkaar toe? Wat zouden we missen als we één van beiden weg zouden laten? 

Culturele Object Based Learning

& Stem; in dialoog

Onderzoeken van de culturele achtergrond van een (handgemaakt) object en zelf experimenteren met zijn eigenschappen.

 Ontdek het grotere syteem en zijn subsystemen. Hoe beinvoeden zij elkaar?

Voor groep 6 t/m 8 in het primair onderwijs:

Donderdag Verwonderdag: Objecten in de hoofdrol

Meer weten over onze projecten, samenwerking of gastlessen, neem dan gerust vrijblijvend contact met ons op!

Mail ons

Objectwijs: waar verleden, heden en toekomst elkaar ontmoeten

© 2019 Makers van Morgen